DEJA CRECER A LOS OTROS

La semana pasada, en un tiempo de ocio, me dediqué a volver a ver la magnífica película “La Legión Invencible(She Wore a Yellow Ribbon)”, película de 1949 dirigida por John Ford.
Además de los valores cinematográficos, la película proporciona material para poder aprender  sobre la gestión y dirección de personas.

 Os llamo la atención en relación al siguiente diálogo, el cual se produce cuando el Capitán Natthan Britlles (John Wayne), a punto de jubilarse, retorna de una misión, con sentido de derrota, y  acompañado del que considera bisoño e inexperto teniente Pennell (Harry Carey Jr), habiendo tenido que dejar  atrás  con unos cuantos soldados “a modo de escudo que protege la retirada” al teniente Cohill (John Agar).

¾     Comandante del fuerte: yo creía que le tenía aprecio a Cohill, cada vez que Cohill daba una orden los demás se volvían y miraban hacia Vd., preguntándose si  la orden estaba bien dada; quiere destrozar al muchacho.

¾     Capitán: si Mac, pero..

¾     Comandante del fuerte: en cuanto a Pennell tiene que aprender a cruzar un rio bajo el fuego, igual que nosotros. Cohill tiene que correr sus riesgos igual que Vd. y yo Natthan, para eso nos pagan

¾     Capitán: si, creo que tiene razón Mac, con su permiso abandonaré el fuerte mañana

¾     Comandante del fuerte: permiso concedido

 ¿Qué lección podemos extraer del diálogo anterior? A mi juicio dos:

1.       Hay personas a las que apreciamos, queremos y consideramos preparadas.  Podemos tener subordinados sobre los que sentimos un gran aprecio (tenientes Cohill), pero no les dejamos crecer. Nuestro aprecio, tutela, supervisión  les asfixia, no les deja ser ellos mismos. Y en cuanto les vemos en una dificultad queremos correr a ayudarles  a auxiliarles. Error fatal. Deja que ellos mismos sepan resolver la situación. Esta es la única manera de aprender. Se aprende haciendo. Se aprende resolviendo dificultades. Si tenemos subordinados a los que consideramos preparados, dejemos entonces que resuelvan problemas y tomen decisiones por ellos mismos.

 Apartemos de una vez para siempre nuestro manto protector, dejemos que crezcan. Dejemos que ellos solos actúen y a su vez sean ejemplo para otros compañeros.

2.       Al tiempo puede haber personas, subordinados,  sobre las que no confiamos, las consideramos inexpertas (tenientes Pennell). Creemos que “todavía no son capaces de tomar decisiones, están verdes”. Por lo tanto no les encargamos ninguna tarea que implique alguna responsabilidad.

 Nuevamente un error importante. Todo subordinado debe crecer. Dejemos que se enfrente al problema, que él solo aprenda a resolver las dificultades. Alguna vez tiene que ser la primera.

 Una vez más se aprende haciendo, y en algún momento de la vida hay que asumir la responsabilidad de hacer solo, y a la vez que tu superior te deje acometer esa tarea. Esa es tu primera gran prueba.

 En resumen, es frecuente  “que nos pasemos” de protección. En unos casos por el hecho de temer que el otro se equivoque y nos va a doler, ya que le apreciamos, le consideramos preparado. Y en otras ocasiones por estimar que el otro todavía está verde y no es la hora de que vuele solo.

 Llega un momento en que el superior debe ponerse al lado y dejar paso a que otros asuman responsabilidades. Es la única forma de aprender y de crecer. ¿No os parece?

CLAVES PARA EL LOGRO

Con frecuencia les digo a mis alumnos que conseguir logros, metas, objetivos y sueños en la vida no es tan complicado, realmente depende de tres cosas:

·         Tener el objetivo o la meta medianamente clara

·         Conocer los pasos, las fases a cubrir para conseguir el objetivo. Pero conocer los pasos reales, no esos formales, que suelen figurar en  los libros. Pe. una buena presentación o plan de negocio no te hace ganar puntos, una mala si te los hace perder. El proyecto te los llevaras si has realizado los pasos “no formales” esos que están más ocultos, tales como mover el círculo de relaciones (Caso de la candidatura 2020 a las Olimpiadas, fracaso, sí. Desconocía los pasos no formales) Hay mucho pasos formales que son como esos factores higiénicos (que tanto gustan a los sicólogos). Si careces de ellos los notas a faltar, si los tienes ya no te importan

·         Invertir. Siempre tendrás que invertir para el logro, o bien algo de ti mismo, o dinero, o tiempo u otros recursos.

Hecha esta introducción os diré que le logro de los sueños depende de unas claves que a continuación os facilito:

1.       Trata de descubrir tu talento. Todos tenemos uno. ¿Y te preguntarás que es eso? No te preocupes. Es sencillo. Es eso que saber hacer bien de forma innata.  No sabes cómo ha sido, pero hay algo que haces bien y encima te divierte.

2.       Focaliza tu esfuerzo (conocimiento, aprendizaje, habilidades) en torno al talento. Mejóralo constantemente. El talento innato está en bruto, hay que pulirlo.

3.       Teje sueños, metas en torno al talento. Visualízalo. Si careces de ellas no saber realmente dónde vas.

4.       Identifica los procesos, fases o actividades que te permitirán pasar del sueño, meta a la realidad. Esos que suelen estar ocultos y son súper importantes, también.Ponte en marcha

5.       Rodéate siempre de ambientes y personas estimulantes. A tus padres y familia no los puedes elegir pero todo el resto de ambientes y personas si.

6.       Rechaza todo pesimismo. Quítate de encima las gafas negras y no te pongas ningunas otras. Quítate de encima toda creencia que coarte o condicione tu pensamiento y conducta. Se verdaderamente libre de pensamiento. Camina por la vida decidido a derribar muros de obstáculos, pesimismo y creencias sin base científica.

7.       Haz crecer el círculo de tus relaciones. Tu solo nunca conseguirás nada por lo tanto siempre busca apoyos para tu proyecto.

8.       Muestra siempre agradecimiento. Se agradecido y demuéstralo, no solo de palabra, con todos aquellos que colaboran contigo y te ayudan a subir peldaños. No los olvides cuando estés arriba.

9.       Trabaja siempre de forma inteligente, no solo con esfuerzo. Hay una sutil diferencia.

10.   Ten paciencia, persevera en tu meta o sueño. Las cosas no llegan siempre de inmediato. No te rindas pronto, persevera y ten resilencia.

Es muy posible que si se sigue esta guía lo que estemos haciendo es construir una “plan de vida y entonces los sueños vienen a ti” (La última lección de Randy Pausch 

NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO NO PREPARA PARA EL SIGLO XXI

Ya sé que una clase de 4º grado, formada por 45 alumnos en la materia de emprendimiento, no es una muestra universalmente representativa del estado del arte en materia educativa. Pero algún síntoma si que denota

Nuestros alumnos y no importa que sean de la piel de toro, también los tengo de otras nacionalidades europeas y algunos de China (estos por la deficiencia del idioma se deben enterar poco y quedan disculpados) son:

• ·         Estáticos, parados, con nula iniciativa
• ·         Siguen anclados en el Vd. hable que yo copio.
• ·         Nada participativos. Lanzas una pregunta, un interrogante al aire, y se hace un silencio sepulcral. Para que alguien participe con una respuesta cuesta muchísimo.
• ·         Eso de contrastar opiniones entre ellos ¿eso qué es? Carecen de argumentos y de voluntad de debatir.
• ·         Poco leídos y nada instruidos. Los libros para ellos son artículos de lujo. Se alimentan de apuntes
• ·         A la pregunta ¿qué te apasiona?¿qué proyecto de vida tienes? Te miran como si fueras un marciano y a lo sumo 3 levantan la mano. Tres de 45
• ·         Siguen pensando que ya terminarán y con el “titulito” y un curriculum ya encontrarán algo. Esto último viene a cuento por el dato de que hoy les he preguntado cuantos tenían un blog. Pásmense, estamos hablando de gente de 21-24 años. Solo ha levantado la mano una alumna y por lo que ha dicho debe estar prácticamente en desuso. Les he preguntado que cuando piensan darse a conocer a la sociedad. Claro esto les ha sonado a chino y ni idea de a lo que me refería.

La sociedad actual, la de la información y el conocimiento, llevamos al menos 30 años en ella, no tiene nada que ver con la sociedad industrial de sus padres. Esa sociedad desapareció para siempre y con ella los paradigmas que la regían. Hoy en día se exigen cuatro cosas fundamentales para abrirse camino profesionalmente:

1.       Un grupo de nuevas competencias (iniciativa, liderazgo, capacidad de comunicación, creatividad, interacción.etc). Es decir de todo lo que carecen.
2.       Idiomas, el inglés por supuesto. Bueno esa es otra, mejor no les preguntes al respecto
3.      Manejo de algunas tecnologías básicas que les permitan “crear algo con ellas”. La mayoría solo maneja el Whatsapp y gracias
4. Presencia seria, formal en las redes sociales y blogs. Desde los 17-18 años se debe empezar a tener esta presencia orientándote a hablar y participar de aquello que te gusta y te apasiona. Es así como poco a poco iras cogiendo gusto por el saber, empezaras a cultivarlo y en un par o tres de años verás que has hecho un historial detrás de ti. La clave para que te encuentren

Señores responsables de la educación en mi país llamado España, para cuando una reforma radical y profunda de toda la educación, desde primaria hasta la universitaria. Derrumbado todo lo que haya que derrumbar, incluyendo elefantes aposentados, y construir un edificio radicalmente nuevo enfocado a que nuestros chicos tengan las competencias adecuadas para defenderse y progresar en el siglo XXI

Si esto no se hace con urgencia, pobres chicos, cuanta carne de desecho estamos generando y pobre España. ¿Qué futuro te espera?